Actividades de manifestación y concientización para evitar el cierre de la carrera “Profesorado de Educación Secundaria en Filosofía”
Desde el Centro de Estudiantes Paulo Freire indicaron que se trata de una medida que impacta gravemente no solo a estudiantes y docentes, sino también a la calidad de la formación educativa.
Gacetilla del Centro de Estudiantes Paulo Freire, en torno a la comunicación del cierre de la carrera “Profesorado de Educación Secundaria en Filosofía”.
El día martes 9 de octubre de 2024, la Jefa Regional de gestión estatal y el Jefe Distrital de Olavarría comunicaron al Equipo de Gestión del ISFD N 22 su firme decisión de no dar continuidad al Profesorado de Filosofía para el Ciclo Lectivo 2025 y de revisar la apertura del Profesorado de Física en el ciclo lectivo 2026.
Bajo la lógica de pensar a Olavarría como un polo productivo, la propuesta se fundamenta en el “Plan Estratégico del Ejecutivo Municipal”, solicitando el cierre de los profesorados para darle apertura al Profesorado de Educación Secundaria Técnico Profesional en Electromecánica.
Comprendiendo la importancia de las exigencias formativas de nuestra región, estamos abiertos a pensar alternativas pedagógicas y a debatir para acordar nuevos horizontes educativos. Pero estas decisiones necesitan de un trabajo conjunto real entre los miembros de nuestra institución, requiriendo tiempo de análisis e indagación colaborativa. Estamos convencidos de que decisiones de este tipo deben tomarse a partir del análisis de las
demandas del Nivel en el Consejo Regional de Directores.
Entendemos que esta es una decisión arbitraria, tomada por los Jefes distritales y regionales de Educación, dada la ausencia de espacios de discusión y tratamiento de la oferta educativa a nivel local y regional a través de los canales participativos. La decisión afecta directamente a la comunidad educativa de nuestro Instituto y se contradice con los valores democráticos que guían a la Educación Superior en nuestra Provincia, en vistas a trabajar desde la cercanía en cada territorio.
En este contexto nacional de crisis de la Educación Pública y vociferaciones de odio hacia los docentes y estudiantes, consideramos que hoy, más que nunca, es sumamente necesario poner en valor la educación en humanidades; donde la argumentación crítica, el pensamiento reflexivo y las relaciones éticas son una condición fundamental y necesaria para ser Escuela. Reemplazar la filosofía por la técnica, habla de un utilitarismo de la educación y nos remite a una época oscura de nuestro sistema educativo a la cual nos negamos a volver.
También es importante destacar que este profesorado dictado en nuestra ciudad, es el único en la Región 25 y tiene una fuerte impronta en la misma. Al mismo asisten y han asistido estudiantes de ciudades como Azul, Laprida, Lamadrid, Tandil, Daireaux, Bolívar, Tapalqué y Carlos Casares; al mismo tiempo, nuestros graduados no sólo cubren las vacantes en el nivel secundario de nuestro partido, sino que también lo hacen en las ciudades cercanas.
El perfil de los Profesores de Filosofía, con la correspondiente formación de posgrado, promueve y habilita la formación de recursos para el nivel superior, nuestros graduados están trabajando en los distintos Institutos Superiores no universitarios de la ciudad y la zona.
Estamos convencidos de que el cierre de nuestra carrera no sólo traería como consecuencia a corto plazo la pérdida del puesto de trabajo de nuestra planta docente y, en el mediano, la falta de cobertura de las horas de Filosofía en el nivel secundario y en el nivel superior. También, implica el cese de un trabajo interdisciplinar y cultural que se viene
llevando a cabo en el Profesorado de Filosofía, que incluye el trabajo en red con distintas instituciones educativas, tanto formales como no formales, la conformación de equipos de investigación a nivel local, provincial e internacional (Filósofas del Sur, RedIparc y Colectivo Argentino de Educadores), Olimpíadas de filosofía, propuestas de enseñanza solidaria, filosofía con niños y adultos mayores, ciclos de charla debate filosofía y ciencia, entre otras.
Queremos poner en valor la producción de ideas en el campo educativo y filosófico, puesto que esto está en consonancia con la política del nivel, que alienta a la formación de equipos de investigación en los Institutos de Formación Docente.
Como Institución, en general, y como Profesorado de Filosofía, en particular, abogamos y peleamos por una educación popular, crítica y dialógica. Consideramos que estas decisiones irrumpen en el paradigma de una educación pública y de calidad que se defiende discursivamente y en las movilizaciones recientes de público conocimiento, pero se traducen en decisiones burocráticas y administrativas que no resultan del diálogo y el
trabajo mancomunado
Parafraseando a lo que hasta hace algunos meses era un Ministerio de Educación, ser Profesor de Filosofía es ayudar a una porción de vida a lograr un nivel mayor de fuerza y fluidez, ser Profesor de Filosofía es ayudar a desplegar el pensamiento ofreciendo instrumentos y recursos para que esta metamorfosis se haga posible, ser Profesor de Filosofía es ayudar a entender el mundo, ser Profesor de Filosofía es ayudar a que nuestros estudiantes sean más capaces de ligarse socialmente comprendiendo otras formas de vida.
ACTA
A las 15:10 Hrs del día Miércoles 16 de Octubre del 2024, el Consejo Académico
Institucional del ISFD Nro 22, lleva a cabo una reunión con el Equipo de Jefatura Distrital y
Regional para dialogar acerca de la decisión emitida en la carta del 10 de Octubre sobre la
respuesta de la “Oferta de Carreras”, precisamente en el Cierre de la Carrera del Profesorado
de Filosofía
En principio, el Jefe Distrital Julio Benítez hace énfasis en el Plan estratégico en el cual se
pensó y manifiesta que es necesario una transformación y cambios en los diferentes institutos
de la ciudad de Olavarría e incluso de la Región 25. Fundamentan aquella decisión en cuanto
a las demandas y necesidades.
Luego de una hora y media de reunión, en la cual tanto equipo de gestión como profesores y
estudiantes pusieron en valor y ratificaron la propuesta inicial de continuar con las 9 carreras
vigentes y realizar la apertura del Profesorado del Nivel Inicial. Como también el descontento
ante la decisión de cerrar la carrera del Profesorado de Filosofía. Se fundamentó, desde todas
los puntos posibles, el diferenciado posicionamiento del criterio de cierre que emitieron y la
continuidad de la carrera que sostenemos. Dejaron en claro que es un criterio emitido que lo
termina de considerar superior de la provincia, a lo cual les expresamos qué él ctiterio lo
emiten y elevan ellos.
Les llamamos a la reflexión de este, los mismos se mostraron firmes en su postura y decisión
como “Jefes” sin darnos una respuesta esperanzadora.
Así mismo se les invitó a acercarse el próximo viernes a las 19 hrs a dialogar con todo él
profesorado sobre este próximo cierre, y los próximos que están determinando en los años
venideros.
A las 20 hs de este 16 de octubre llevaremos adelante una Asamblea estudiantil de carácter
urgente con la presencia de profesores, y a la espera de la participación de ex estudiantes ,
también abierta a la comunidad. La idea es ir definiendo nuestro plan de lucha en defensa de
esta y todas nuestras carreras.
